HISD Phê duyệt Sửa đổi Ngân sách Gần 125,5 Triệu USD do Giám đốc Mike Miles Yêu cầu

Nguồn ảnh：https://www.houstonpublicmedia.org/articles/news/education-news/hisd/2024/12/13/508807/houston-isd-superintendent-mike-miles-says-criticism-likely-contributed-to-enrollment-decline/

Hội đồng quản trị của Houston Independent School District (HISD) đã phê duyệt một sửa đổi ngân sách gần 125,5 triệu USD theo yêu cầu của Giám đốc Mike Miles, người cho biết khoảng 57 triệu USD trong tổng số đó là doanh thu từ thuế bất động sản địa phương đang được gửi cho tiểu bang.

Texas có hệ thống chia sẻ doanh thu cho các trường công lập và xác định ngân sách của họ dựa trên số lượng học sinh trung bình hàng ngày.

Chi tiêu đã tăng lên trong năm nay đối với HISD một phần vì số lượng đăng ký giảm nhiều hơn so với dự đoán của lãnh đạo quận.

Giám đốc được bang chỉ định Mike Miles thừa nhận hồi tuần trước rằng sự phản đối đối với sự can thiệp của Cơ quan Giáo dục Texas vào quận, bắt đầu từ tháng 6 năm 2023, có thể là một yếu tố góp phần.

Hội đồng quản trị của HISD đã phê duyệt một sửa đổi ngân sách gần 125,5 triệu USD theo yêu cầu của Miles, người cho biết khoảng 57 triệu USD trong tổng số đó là doanh thu từ thuế bất động sản địa phương đang được gửi cho tiểu bang.

Quận đã dự kiến sự giảm số lượng học sinh khoảng 4.000 khi lập ngân sách cho năm học 2024-25, nhưng cuối cùng đã mất khoảng 7.600 học sinh, theo Miles, người cho biết tổng số đăng ký của HISD hiện là 175.644.

Thành viên hội đồng Rolando Martinez đã hỏi Miles lý do tại sao lại có sự sụt giảm đáng kể như vậy.

“Tôi rất khó để nói chính xác,” Miles nói. “Tôi nghĩ toàn bộ khái niệm và sự chỉ trích xoay quanh sự tiếp quản, bạn biết đấy, có thể có một phần nào đó liên quan.”

Miles cho biết sự giảm sút lớn nhất trong số lượng học sinh đến từ 130 trường nằm trong Hệ thống Giáo dục Mới (NES), một mô hình cải cách giảng dạy bao gồm các kế hoạch bài giảng có kịch bản và nhấn mạnh nhiều hơn vào kết quả dựa trên kiểm tra và kỷ luật.

Những trường học này và tổng thể quận đã thấy sự cải thiện trong điểm số kiểm tra chuẩn hóa năm ngoái, năm đầu tiên dưới sự lãnh đạo của Miles, nhưng những thay đổi của ông cũng đã dẫn đến tình trạng turnover nhân viên đáng kể và sự phản kháng rộng rãi trong cộng đồng Houston.

Cử tri vào tháng Mười Một đã từ chối một gói trái phiếu trị giá 4,4 tỷ USD cho HISD, điều này có thể được xem như một cuộc trưng cầu dân ý về Miles và hội đồng quản trị, những người đã được bang bổ nhiệm thay thế cho chín ủy viên được bầu của quận.

Trong việc bỏ phiếu phê duyệt sửa đổi ngân sách với tỷ lệ 8-0 – Adam Rivon đã kiêng lại – hội đồng đã tăng tổng chi tiêu của quận lên hơn 2,2 tỷ USD cho năm 2024-25.

Miles cho biết HISD cũng đã chi khoảng 32 triệu USD nhiều hơn so với kế hoạch cho cơ sở vật chất và bảo trì, một phần do thiệt hại từ cơn bão gió derecho vào tháng Năm và cơn bão nhiệt đới Beryl vào tháng Bảy.

Có thêm 23 triệu USD trong chi phí cho giảng dạy và nhân viên, theo Miles, và khoảng 7 triệu USD chi phí vận chuyển thêm.

Sau khi cắt giảm khoảng 1.400 vị trí văn phòng trung tâm và 800 vị trí giáo viên vào năm ngoái, để ứng phó với thâm hụt ngân sách hơn 500 triệu USD, Miles cho biết một số vai trò đó đã được thêm trở lại.

Ngay cả ở những trường có ít học sinh hơn trong năm nay, Miles cho biết trong một số trường hợp ông đã giữ lại các phó hiệu trưởng để cải thiện hiệu suất học thuật.

HISD dự kiến sẽ bắt đầu lập ngân sách cho năm học 2025-26 vào tháng Giêng, theo Miles, người cho biết ông sẽ trình bày cho hội đồng một ngân sách có thâm hụt từ 50 đến 100 triệu USD.

Ông cũng cho biết quận sẽ tiếp tục có hơn 800 triệu USD trong quỹ dự trữ.

Việc có những dự báo chính xác hơn về số lượng học sinh sẽ là ưu tiên hàng đầu, theo như chủ tịch hội đồng Audrey Momanaee.

“Chúng tôi sẽ làm tốt hơn với chuyên gia nhân khẩu học của chúng tôi năm nay, để đảm bảo chúng tôi có thông tin tốt hơn,” bà nói.

Miles cho biết quận cũng cần cố gắng tăng cường số lượng học sinh hoặc ít nhất là kiềm chế sự mất mát. HISD đã có hơn 210.000 học sinh trong vòng một thập kỷ qua, với đại dịch COVID-19 góp phần vào sự suy giảm này.

Giám đốc đề xuất rằng các hiệu trưởng trường có thể đóng vai trò chủ động hơn trong việc tuyển dụng và giữ chân học sinh, giống như họ làm ở các trường tư.

“Nếu bạn không có số lượng học sinh, bạn sẽ không có tiền,” Miles nói. “Và bạn mất đủ nhiều học sinh, bạn không thể vận hành trường của mình.”